关于做好“建设大学、我将何为”大讨论活动 前期准备工作的通知

关于做好“建设大学、我将何为”大讨论活动

前期准备工作的通知

各学院（部）、各部门、全体教师：

为全面落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》和职业教育高质量发展相关政策要求，学校拟定于9月初开展“建设大学、我将何为”大讨论活动。为确保活动高效、有序开展，现就前期准备工作安排如下。

一、时间安排

2025年7月14日——8月20日期间

二、工作形式

各学院（部）、各部门结合实际，组织全体教职工分层、分类型进行讨论准备，利用假期开展学习研究、资料查阅、专题研讨、实地调研、问卷调查等前期工作，分别形成高质量的研讨交流材料。

三、工作内容

聚焦“本科标准、职教特色、高质量发展”主题，围绕学校建设“西部示范、全国一流”高水平职业技术大学的战略目标，以“教师怎么做、学院怎么建、部门怎么管？”为命题，在学校治理能力提升、教育教学改革、专业建设发展以及人才培养提升等关键领域进行深度思考交流，提出意见建议。

（一）全体教师：作为大学教师，我将何为？

要聚焦“如何成为职业本科教育的主力军”和“能力提升转型”的核心。对照本科层次职业学校办学标准、教学要求以及人才培养方案，围绕课程、教材、教学资源建设，教学模式创新、教学方法革新，企业实践能力、科研服务能力提升等方面，思考如何实现职业专科教育与职业本科教育的跨越转型，并从学历深造提升、能力转型胜任等方面做好教师个人职业生涯发展思考。

（二）各学院（部）：作为大学的学院，我将何为？

要聚焦“如何打造职业本科建设的主阵地”和“专业内涵发展”的核心。对照《本科层次职业学校专业设置管理办法（试行）》《本科层次职业学校本科教学工作合格评估指标》，全面厘清学院在各领域的管理机制及现状，以打造建设高水平专业群为目标，从本专科学生管理、教师活力激发、师资队伍结构优化、青年教师培养、教学团队综合能力提升、专业动态调整设置等方面思考学院的改革建设举措。从校企协同深化、产业学院、科技创新平台共建，校内外实验实训条件优化建设，“招生-培养-就业”全链条对接，“教学-实训-竞赛”一体化培养模式构建等方面思考如何实现建设高水平专业集群的目标，提出专业内涵建设的发展规划。

（三）各部门：作为大学的部门，我将何为？

要聚焦“如何构建现代大学发展的保障体系”和“治理能力现代化”的核心。围绕管理体制机制优化、管理职责细化、服务效能提高的目标，全面摸清家底、梳理制度建设、厘清岗位职责，从资源统筹与配置强化，职责划分与流程优化，综合保障与协同发展等方面思考“管理型”“协同型”“服务型”部门的建设目标和路径，提出支撑本科层次职业学校运行的部门发展规划。

四、工作要求

（一）各学院（部）、各部门要高度重视前期准备工作的重要性，坚持“谁的人、谁通知、谁管理”原则，将通知精神传达到每一个教职工，确保做到全员覆盖、全员参与。

（二）各学院（部）、各部门要结合实际深度思考、谈问题、谈对比、谈对策、谈发展。要理解各层面的命题，坚持问题导向，立足实际，锚定方向，查摆短板，精准破解，形成高质量的意见、建议。

（三）根据要求，教师结合实际做好个人职业生涯规划思考，书面材料以各学院（部）、各部门为单位管理，安排专人做好完成情况统计，并将结果报发展规划处。各学院（部）、各部门要形成“建设大学、我将何为？”前期思考材料（不少于3000字），经与分管领导充分沟通审定后于8月21日前报发展规划处，各负责人并做好会议研讨准备。

（四）开学后，学校将开展为期一个月的“建设大学、我将何为”大讨论活动，通过全校性大讨论，统一思想、凝聚共识、破解难题、激活改革动力，为系统、科学编制“十五五”事业发展规划奠定坚实基础。

            武威职业技术大学         

        2025年7月14日